أبني أفكارًاتصير منتجات رقمية

1) ما فكرة ذاكرلي Z؟

ذاكرلي Z تطبيق تعليمي هدفه أن يجمع رحلة الطالب الدراسية في مكان واحد: الوصول إلى المرحلة والصف المناسبين، استكشاف المواد والدروس، ومتابعة التقدم. الفكرة أن يفتح الطالب التطبيق فيجد نقطة بداية واضحة بدل أن يتوه بين روابط وملفات وأدوات كثيرة.

2) فتح التطبيق وشاشة البداية

عند فتح التطبيق تظهر شاشة البداية التي تحمل هوية ذاكرلي Z، ثم ينتقل المستخدم إلى شاشة الترحيب. منها يبدأ التسجيل أو الدخول إذا كان لديه حساب من قبل. الهدف من هذه الخطوة أن يفهم المستخدم أين هو وما الخطوة التالية.

• شاشة البداية تعرض هوية التطبيق لفترة قصيرة.
• شاشة الترحيب تشرح للمستخدم نقطة البداية.
• زر إنشاء حساب للمستخدم الجديد، وزر تسجيل الدخول للمستخدم السابق.

3) إنشاء الحساب أو تسجيل الدخول

في مسار التسجيل، يدخل المستخدم بيانات الحساب المطلوبة في الشاشة، ثم يرسل النموذج. التطبيق يحتاج إلى التحقق من المدخلات وإظهار رسالة مفهومة إذا كان هناك حقل ناقص أو بيانات غير صحيحة. بعد نجاح التسجيل، ينتقل المستخدم إلى إعداد رحلته التعليمية. أما المستخدم الذي لديه حساب فيدخل من شاشة تسجيل الدخول.

• يجب أن يعرف المستخدم لماذا نطلب كل معلومة.
• يجب ألا تعرض الشاشة كلمة المرور أو بيانات حساسة بشكل مكشوف.
• رسائل الخطأ يجب أن توضح طريقة التصحيح، لا أن تكتفي بعبارة عامة.

4) إعداد الرحلة التعليمية

بعد إنشاء الحساب، يحدد المستخدم معلومات الدراسة حتى يستطيع التطبيق عرض محتوى مناسب له. يتضمن المسار اختيار المرحلة التعليمية والصف، ونوع التعليم عند توفره، والتخصص إذا كان مطلوبًا، ثم المواد المناسبة. وقد تتضمن بيانات الملف الشخصي الاسم وتاريخ الميلاد وصورة اختيارية.

• يختار المرحلة والصف الصحيحين.
• تظهر الاختيارات التالية وفقًا للاختيار السابق، لتقليل الخيارات غير المناسبة.
• في نهاية المسار يضغط المستخدم على بدء الرحلة أو إكمال الإعدادات.

5) الصفحة الرئيسية: مركز التحكم

الصفحة الرئيسية هي نقطة الانطلاق بعد الإعداد. ينبغي أن تعرض ما يحتاجه الطالب بسرعة: الوصول إلى دراسته، المواد أو آخر نشاط، التذكيرات، والتقدم. يجب أن تكون الأزرار مفهومة، وأن تقود إلى وجهة صحيحة بدل أن تكون شكلًا فقط.

6) فهرس المناهج والمواد

عندما يفتح الطالب قسم دراستك، يصل إلى فهرس يتوافق مع بياناته التعليمية. تظهر المرحلة والصف، ثم قائمة المواد المتاحة. من المهم أن يوضح التطبيق ما هو متاح الآن وما سيُضاف لاحقًا؛ فلا يضغط الطالب على عنصر غير جاهز من دون أن يفهم حالته.

• المناهج مرتبطة بالسنة الدراسية ومصدرها الرسمي قدر الإمكان.
• يمكن إظهار بعض الأقسام على أنها قادمة قريبًا إلى أن يتم تجهيز المحتوى.
• يجب احترام حقوق النشر وعدم رفع ملفات أو كتب دون إذن مناسب.

7) صفحة المادة والدرس

بعد اختيار المادة، تظهر الدروس أو الوحدات المتاحة. يفتح الطالب الدرس ليقرأ المحتوى أو يستخدم أدوات العرض المتوفرة. حسب المحتوى الذي تم تجهيزه، قد تتضمن الصفحة ملفًا تعليميًا أو نصًا أو أدوات مساعدة. يجب أن تكون أدوات الرجوع والتنقل والحفظ واضحة، وألا يفقد الطالب تقدمه بسهولة.

• العودة إلى قائمة الدروس من دون الضياع في التنقل.
• حفظ الملاحظات أو العلامات على الدرس عندما تكون الميزة متاحة.
• ضبط قراءة النص صوتيًا عند توفرها، مع سرعة مناسبة للمستخدم.

8) أدوات المساعدة الذكية — خطة تطوير

من اتجاهات التطوير المستقبلية إضافة مساعد يشرح السؤال أو الفكرة بلغة أبسط، ويساعد على تلخيص النصوص أو فهم ملف تعليمي. وقد تشمل الفكرة كتابة السؤال أو استخدام الميكروفون أو إرفاق صورة سؤال، بحسب ما يتم تنفيذه فعليًا. يجب أن يشرح المساعد خطوات الحل ويشجع على الفهم، لا أن يكتفي بإجابة بلا تفسير.

9) التذكيرات والتقدم والتحفيز

يمكن أن تساعد التذكيرات الطالب في تنظيم وقت المراجعة، بينما تعرض متابعة التقدم ما تم إنجازه. ومن الأفكار المستقبلية إضافة نقاط خبرة أو مكافآت بسيطة مرتبطة بالتعلم، لكن يجب أن تكون محفزة وغير مزعجة، وألا تجعل الطالب يشعر أنه مجبر على استخدام التطبيق طوال الوقت.

10) الخدمات والاشتراك

قسم الخدمات منفصل عن المحتوى الدراسي الأساسي، ويمكن أن يضم أدوات أو خدمات إضافية في المستقبل. كذلك قد توجد خطة مجانية وخيارات مدفوعة إذا تم تحديدها بوضوح. يجب شرح أي تكلفة أو حدود استخدام قبل الاشتراك، وعدم إظهار مزايا مدفوعة على أنها متاحة إذا لم تكن جاهزة.

11) الملف الشخصي والخصوصية

يحتاج المستخدم إلى مكان لمراجعة معلوماته الأساسية وتعديل ما تسمح به الإعدادات. معلومات الحساب يجب أن تُحفظ وتُحمى بصورة مناسبة، ويجب ألا يستطيع مستخدم الوصول إلى بيانات مستخدم آخر. حذف الحساب أو تسجيل الخروج يجب أن يكونا واضحين، وأن تظهر رسالة تأكيد قبل أي إجراء نهائي.

12) ما الذي يحتاج إلى إكمال؟

حتى يكون التطبيق جاهزًا للاستخدام العام، يجب اختبار كل رحلة من البداية للنهاية: التسجيل والدخول، إعداد الدراسة، فتح المناهج، التنقل بين المواد والدروس، حفظ البيانات، التعامل مع انقطاع الإنترنت، ورسائل الخطأ. ثم تُراجع سهولة الاستخدام وحقوق المحتوى والخصوصية والأمان على أجهزة مختلفة. هذا الوصف يشرح الرؤية ومسار الاستخدام، لكنه لا يُعد تقريرًا بأن كل وظيفة اكتملت.